Author(s):
1. Dalibor Pešić, Saobraćajni fakultet Univerziteta u Beogradu, Serbia
2. Boris Antić, Serbia
3. Zoran Injac, Public Company , Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina

Abstract:
Sigurnosni pojasevi predstavljaju osnovni način za bezbjednu zaštitu putnika u motornim vozilima. Međutim, sigurnosni pojasevi kod niže djece ne ispunjavaju u potpunosti svoju zaštitnu funkciju. To znači da su manje efikasni u zaštiti mlađe djece, a u nekim slučajevima, čak mogu da izazovu povrede. Podaci Svjetske zdravstvene organizacije (WHO, 2004) ukazuju da je blizu milion djece stradalo samo u jednoj kalendarskoj godini kao rezultat nenamjernih povreda. Od svih tih povreda većina je rezultat svega pet kategorija povređivanja, a među njima su i povrede zadobijene u saobraćaju, koje učestvuju u ukupnom procentu od 22.3% i predstavljaju dominantnu kategoriju povređivanja kod djece uzrasta do 18 godina. Širenje ideja i znanja o prevenciji od povređivanja uključivanjem svih segmenata globalnog civilnog društva može imati pozitivan uticaj na javnost o pitanjima povređivanja djece, a što treba da doprinese unapređenju ukupne saobraćajne kulture, a prije svega politike bezbjednosti saobraćaja u čitavom svijetu. Pregled literature ima za cilj da predstavi obim i značaj razumijevanja problema unapređenja bezbjednosti prevoženja djece u motornim vozilima, sa osvrtom na različite pokazatelje i metode koje se upotrebljavaju u naučnim istraživanjima za unapređenje bezbjednosti djece u saobraćaju, ali i da se osvrne na programe edukacije i provođenje javne kampanje radi unapređenja svijesti kod djece i roditelja o značaju korištenja zaštitnih sistema za djecu koja se prevoze kao putnici u motornim vozilima.

Key words:
zaštitni sistemi za djecu,bezbjednost djece u saobraćaju,sigurnosni pojas,dječje sjedalice,literarni pregled

Thematic field:
Improve road safety behaviors

Date of abstract submission:
18.07.2016.

Conference:
V Međunarodna konferencija ''Bezbjednost saobraćaja u lokalnoj zajednici''

Paper's page in collection:
195 - 204

Paper for reviews Final paper